《现代大学教育》
期刊级别： CSSCI南大期刊 、北大期刊
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中南大学;湖南省高等教育学会
国内刊号：1671-1610
国际刊号：43-1358/G4
基本信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中南大学;湖南省高等教育学会
出版地区：湖南
发行周期：双月刊
创刊时间：1985
邮发代号：42-173
出版语言： 中文
主编：陈启元
地址：湖南长沙岳麓区中南大学高教所<现代大学教育>编辑部
邮编：410083
栏目设置
期刊简介
现代大学教育是由中南大学;湖南省高等教育学会主办的一本高等教育学术期刊，自1985年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播高等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在高等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了高等教育；高校；大学生；教育；教育改革；学术；教师；教学方法；学术自由；教学；在发文主题方面，该期刊主要关注教育、高等教育、教学、高校、教师、学术、大学生、课程、社会、学科等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。
现代大学教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量234篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量145篇)、 湖南省哲学社会科学基金(文献量47篇)、 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(文献量39篇)、 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(文献量34篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量34篇)、 全国教育科学规划课题(文献量29篇)、 国家自然科学基金(文献量28篇)、 等。
发文精选
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1教育学的递嬗：认知神经化
作者：燕燕; 李福华; 王翠艳； 淮北师范大学教育学院; 淮北235000; 淮北师范大学; 淮北235000；
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2教育学本土化何以可能——基于近40年来相关文献的回顾与反思
作者：谢武纪； 长江师范学院教师教育学院; 重庆408107；
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3发展21世纪中国的马克思主义理论学科需要正视四重语境
作者：张亮; 胡文根； 中南大学马克思主义学院; 长沙410083；
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4所谓苏格拉底“知识即美德”论是臆造之说
作者：张少雄； 中南大学高等教育研究所; 长沙410083；
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5从中心到边缘：教育人学观的变迁及重构
作者：陈亚凌; 孙银光; 王坤庆； 华中师范大学教育学院; 武汉430079; 华中师范大学德育所; 武汉430079；
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6“学习范式”下美国研究型大学本科教育改革的经验及启示
作者：吴立保； 南京信息工程大学教育研究与评估中心; 南京210044；
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7美国高校全校性创业教育的发展阶段与特征——基于美国8所高校的经验研究
作者：卓泽林； 华南师范大学国际与比较教育研究所; 广州510631；
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8世界七大留学目的国留学生招收策略对比及启示
作者：杨洲; 刘志民； 南京农业大学公共管理学院; 南京210095; 南京农业大学国际教育学院; 南京210095; 南京农业大学高等教育研究所; 南京210095；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 3041 |
| 经济管理 | 63 |
| 哲学宗教 | 47 |
| 社会学 | 41 |
| 政治法律 | 17 |
| 语言文字 | 13 |
| 文学 | 5 |
| 理学 | 5 |
| 医药卫生 | 4 |
| 机械工程 | 3 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 3140 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 2683 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 390 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 177 |
| 文化科学 / 情报学 | 33 |
| 经济管理 / 国民经济 | 30 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 26 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 22 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 18 |
| 经济管理 / 企业管理 | 17 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 中南大学 | 540 |
| 华中科技大学 | 145 |
| 厦门大学 | 130 |
| 华东师范大学 | 118 |
| 湖南师范大学 | 111 |
| 北京师范大学 | 76 |
| 南京师范大学 | 70 |
| 华中师范大学 | 61 |
| 湖南大学 | 52 |
| 苏州大学 | 50 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教育 | 1609 |
| 高等教育 | 597 |
| 教学 | 460 |
| 高校 | 457 |
| 教师 | 238 |
| 学术 | 201 |
| 大学生 | 182 |
| 课程 | 178 |
| 社会 | 176 |
| 学科 | 166 |
被引次数和影响因子
发文量和期刊他引率
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